法治日報全媒體記者馬超 王志堂 記者近日跟隨山西省政法隊伍教育整頓第一指導(dǎo)組在太原市公安局調(diào)研督導(dǎo)時了解到，全國政法隊伍教育整頓以來，太原市公安局將大數(shù)據(jù)理念引入教育整頓工作，按照邊建設(shè)邊應(yīng)用邊完善的建設(shè)思路，圍繞教育整頓的總體目標和階段任務(wù)，設(shè)計研發(fā)了“太原市公安局隊伍教育整頓智慧平臺”，有效解決了工學矛盾。
　　該平臺立足太原公安隊伍教育整頓總方案及3個階段分方案、15個配套子方案措施要求，將學習教育內(nèi)容上傳平臺，實現(xiàn)了內(nèi)容可視化、學習可量化、過程可監(jiān)控、成效可評價、結(jié)果可公開的平臺智慧化監(jiān)督考核，民警學習、工作及規(guī)定動作、自選動作考核全部在移動警務(wù)終端自主完成，有效解決了工學矛盾，堵住了“做做樣子、走走形式”的思想漏洞，讓“經(jīng)常學、主動學、全面學、深入學”逐漸成為學習教育的新常態(tài)。