在北京中關村第三小學雄安校區(qū)，有一間屬于學生自己的“AI夢想空間人工智能實驗室”，教室內陳列著學生自己動手制作的各類科技手工，其中一件展品是在今年疫情期間，學生們在老師的指導下，合作完成的智能體溫檢測儀，外觀雖然“簡陋”，但效果顯著。

北京中關村第三小學雄安校區(qū)校門。記者王文偉 攝

12月14日，“瓣瓣同心·攜手共進——京津冀協(xié)同發(fā)展”網絡主題活動采訪團走進北京中關村第三小學雄安校區(qū)，學校教學副校長鄭紅彥告訴記者，“智能實驗室”正是京津冀教育協(xié)同發(fā)展，援助辦學的最好體現(xiàn)?！斑@個實驗班是中關村第三小學積極幫助我們聯(lián)系對接承建的，學生在這里不僅可以學習制作各類科技手工，還能學習網絡編程，讓學生全方位地融入5G智能教學，從小就培養(yǎng)他們的科學思維，這也符合雄安未來智慧城市建設的理念?！蹦壳斑@類專業(yè)化、智能化教學已覆蓋三至六年級所有學生，學生們可以根據自身喜好參與學習。

學生制作的科技手工。記者王文偉 攝

明年即將小學畢業(yè)的高健魁就是“科學班”的一員，學習實踐2年來，他感觸最深的就是學校教學方式的轉變，“以前我們只有單一的課堂學習，現(xiàn)在我們可以在老師的帶領下，根據自己的喜好參與各種科學實驗，自己的課外生活非常豐富。”

學校教學方式的變革，學生課余生活的多元化，正是京津冀教育協(xié)同并進的生動體現(xiàn)。從2018年北京中關村第三小學雄安校區(qū)的建立，到現(xiàn)在該校區(qū)和雄安本地鄰家學校延伸式教學幫扶，京津冀教育協(xié)同如今已在雄安這片充滿希望的土地上生根發(fā)芽。

截至目前，京津冀56所優(yōu)質學校已與雄安新區(qū)59所各級各類學校建立了多種形式的幫扶合作。（記者王文偉）