| “院士送飯校長理發(fā)”是一堂生動的思政課 |
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丁慎毅
據(jù)新華社報道，校園防疫牽動人心。閉環(huán)管理之下的校園，師生齊心協(xié)力共抗疫情，一些感動瞬間在朋友圈刷屏：“我是你的老師，也是你的‘大白’”。什么事能讓教授、院士“彎腰”？答：給隔離的學(xué)生送餐。
在上海交通大學(xué)閔行校區(qū)，學(xué)生“足不出宿舍”，送餐的任務(wù)落到了教職員工身上。在上海海洋大學(xué)臨港校園，22位海內(nèi)外“半專業(yè)”理發(fā)師，為241位師生完成了一次值得紀(jì)念的理發(fā)。校黨委書記王宏舟操起從前學(xué)的手藝，加入志愿者隊伍，秒變“Tony老師”。在上海各大學(xué)，“校長理發(fā)師”成了校園一景。
院士送盒飯，校長幫理發(fā)，這樣的場景是一堂生動的思政課。
思政課是落實教育立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，旨在幫助學(xué)生樹立良好的世界觀、價值觀、人生觀。當(dāng)代大學(xué)生是擁有互聯(lián)網(wǎng)思維的一代，思想活躍，接收新生事物能力強。在傳統(tǒng)的教學(xué)活動之外，思政課的教學(xué)離不開現(xiàn)實生活，教師一個以身示范的行動，可能就能頂課堂上的一萬句。院士、校長、教師親自上陣為學(xué)生服務(wù)，讓大學(xué)生體會到危難之下師生攜手相助的溫暖。
在教師之外，疫情期間上海各高校的送飯組、理發(fā)組，也有部分大學(xué)生志愿者的身影，這種互幫互助的志愿行動也會增進(jìn)同學(xué)情誼，讓更多學(xué)生有機會在勞動服務(wù)中體驗收獲、實現(xiàn)價值。一些師生將理工科素養(yǎng)運用其中，利用“建?！狈治?，研究出最優(yōu)化的汽車后備廂放置方式以及送餐路線，更是一種學(xué)以致用。
當(dāng)三尺講臺上的師長變身“大白”，往日的威嚴(yán)化作今日的溫情，樓內(nèi)學(xué)生齊刷刷感謝，老師站在樓下“比心”回應(yīng)；當(dāng)三尺講臺上的師長變身“理發(fā)師”，往日的教導(dǎo)成了如今貼心的服務(wù)，盡己所能、雪中送炭的關(guān)懷最能觸達(dá)人心。在復(fù)旦大學(xué)校園里，志愿者背后寫著“我在春天等你”，折射出和諧的師生關(guān)系。
“生活哪有什么歲月靜好，只是有人在為你負(fù)重前行”。上海高校里的互助風(fēng)景，其實是師生在相互支撐下完成了一個大寫的“人”字。從這個意義上說，相互支撐更是這堂思政課的點睛之筆。
| （責(zé)任編輯：馬樹娟） | |