| 讓更多學(xué)生在家門口“上好學(xué)” |
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陳文杰
近日，廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)云城校區(qū)項(xiàng)目?jī)蓷澖虒W(xué)樓正式封頂，該校校長(zhǎng)表示，新校區(qū)力保今年9月投入使用，將成為廣州目前面積最大、硬件設(shè)施最好的小學(xué)……省第十二次黨代會(huì)以來，廣東全力推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)，持續(xù)增加優(yōu)質(zhì)教育資源供給，讓更多孩子在家門口“有學(xué)上”“上好學(xué)”，不斷提升群眾獲得感、幸福感、安全感，也為廣東經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供源源不斷的人才支撐和智力支持。（4月24日《南方日?qǐng)?bào)》）
教育是國之大計(jì)，也是民生所向。今年廣東出爐的“十件民生實(shí)事”，第一件是新建、改擴(kuò)建一批公辦中小學(xué)、幼兒園，增加公辦學(xué)位約50萬個(gè)。其中，居廣州2022年十件民生實(shí)事首位的，是新增基礎(chǔ)教育公辦學(xué)位，通過新建、改擴(kuò)建等方式，全市新增基礎(chǔ)教育公辦學(xué)位6萬個(gè)。辦好教育，關(guān)鍵在“基礎(chǔ)”。基礎(chǔ)教育學(xué)位連年增加，不僅是回應(yīng)民生所盼，而且也體現(xiàn)廣東廣州落實(shí)好教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的決心。
從“有學(xué)上”邁向“上好學(xué)”，需要持續(xù)增加優(yōu)質(zhì)教育資源供給。隨著政策強(qiáng)力引導(dǎo)和各地大手筆投入，“讓孩子在家門口上學(xué)”已不再是奢想。但要讓孩子“上好學(xué)”，還需要更優(yōu)質(zhì)均衡的教育。過去，優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)稀缺，往往是導(dǎo)致“補(bǔ)課熱”“擇校熱”的關(guān)鍵因素。因此，要推動(dòng)基礎(chǔ)教育駛?cè)搿翱燔嚨馈?，光有“學(xué)位”基建還不夠，必須不斷提高基礎(chǔ)教育的整體水平，持續(xù)增加優(yōu)質(zhì)教育資源供給。去年9月廣東出臺(tái)《廣東省推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)方案》中明確力爭(zhēng)用15年時(shí)間，建成高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系。一系列指向加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的政策舉措“靶向”補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。
從“有學(xué)上”邁向“上好學(xué)”，需要將優(yōu)質(zhì)教育資源“送至家門口”。長(zhǎng)期以來，由于教育資源分配不均，也使得廣東各地區(qū)之間的教育水平存在著客觀差距，這也導(dǎo)致人人都扎堆“家門口的好學(xué)?！钡臒o奈現(xiàn)實(shí)。為破解這一困局，一方面是轉(zhuǎn)變思路。正如近年來廣東推動(dòng)各地新建高校（校區(qū)），讓更多學(xué)生可以就近就地上大學(xué)。今年廣東歷史性實(shí)現(xiàn)本科高校、高職院校21地市全覆蓋。另一方面，繼續(xù)加快基礎(chǔ)教育領(lǐng)域教師隊(duì)伍尤其是粵東粵西粵北地區(qū)的教育隊(duì)伍建設(shè)改革。同時(shí)，不妨繼續(xù)探索集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)踐，利用集團(tuán)化辦學(xué)的輻射帶動(dòng)作用，讓教育資源相對(duì)薄弱的地區(qū)形成后發(fā)優(yōu)勢(shì)。
“敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)”。無論何時(shí)，教育都是最大的民生工程。辦好教育，也是廣東在新征程中走在全國前列、創(chuàng)造新的輝煌的題中應(yīng)有之義。未來，應(yīng)進(jìn)一步完善頂層設(shè)計(jì)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷優(yōu)化教育資源配置，讓“家門口的好學(xué)校”越來越多。
| （責(zé)任編輯：林楠特） | |