□ 法治日報全媒體記者 劉中全 張美欣

□ 法治日報全媒體通訊員 金鈺淇

“路老師，我給爸媽看了我穿法袍的照片，我要努力學習，立志成為一名真正的法官！”

自吉林省遼源市中級人民法院法官路美慧受聘為燈塔中學的法治副校長后，每隔一段時間，她都會以不同的方式和孩子們聊聊“法律那些事兒”。

這是遼源中院法治副校長履職以來的真實寫照。

“當遇到校園欺凌和校園暴力，未成年人應該如何保護自己？”前不久，遼源市第十九中學的一間教室里熱鬧異常，遼源中院法官吳俊正在帶領學生開展一堂特殊的“班課”，講授與預防校園欺凌相關的法律知識。

“學習法律的目的不是背法條，而是涵養(yǎng)法治思維。”遼源中院立案一庭庭長、法治副校長朱新華說，普法課不能簡單地要求孩子們聽聽課、記記筆記，更應該重視孩子們是否真正理解法律背后蘊含的道理。

“普法只是法治副校長履職的起點，參與學校教育懲戒、指導學校開展未成年人犯罪預防，我們的職責和使命還有很多，最大程度維護未成年人合法權益，消除滋生未成年人違法犯罪的消極因素，這才是法治副校長全面充分履職的意義所在。”遼源中院黨組書記、院長王鈺在部署法治副校長專項工作時強調。

法治副校長每次授課后，孩子們就會多一項“作業(yè)”：或是一份調查問卷，或是寫給十年后的自己一封信。法官們據(jù)此了解師生的法治需求，打造集法治教育、學生保護、預防犯罪、安全管理、依法治理于一體的聯(lián)動保護機制。同時，遼源法院將法治副校長履職與加強侵害未成年人案件核查報告、加強未成年人判后幫教工作協(xié)同推進、同步落實，及時發(fā)現(xiàn)涉未成年人案件線索，并通過辦案落實未成年人司法保護，促推未成年人家庭、學校、社會、網(wǎng)絡、政府、司法“六大保護”融通發(fā)力，形成護“未”合力。

一堂堂生動精彩的法治課，使學生們增強了明辨是非和自我保護的能力，也拉開了遼源法院“抵制校園欺凌 青春需要溫暖”集中宣講活動的序幕——龍山區(qū)人民法院精心選取涉未成年人犯罪的典型案例，組織同學們開展模擬庭審活動，引導其樹立正確價值觀；東豐縣人民法院以“法護未來 開學第一課”為主題舉辦公眾開放日，邀請百余名學生旁聽庭審，進行“零距離”普法；東遼縣人民法院結合生態(tài)環(huán)境案件集中管轄的職能特色，邀請同學們到人民法庭實地感受守護生態(tài)環(huán)境的法治力量……

據(jù)了解，自2022年以來，遼源兩級法院的107名法治副校長已走遍轄區(qū)104所中小學及大中專院校，舉辦普法講座220余場，并探索普法課堂網(wǎng)絡平臺同步直播，累計受教育學生217萬余人次。

“推進法治副校長工作，既是法治建設的要求，更是時代所需，要讓孩子們在法治的氛圍中更好地成長、全面地發(fā)展。”王鈺說，遼源法院法治副校長必將盡其所能全面履職。