新華社?？?月29日電 題：課程共享、學(xué)分互認(rèn)、中外互融——探訪(fǎng)海南陵水黎安國(guó)際教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)的青春課堂

新華社記者高亢、劉鄧、趙鑫虎

清晨6點(diǎn)半，海南陵水黎安國(guó)際教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，膚色各異的學(xué)生并肩晨跑；7點(diǎn)，園區(qū)圖書(shū)館的燈率先亮起；8點(diǎn)，中國(guó)傳媒大學(xué)的“數(shù)字人動(dòng)作捕捉”課、中央民族大學(xué)的“新興舞蹈”等課程開(kāi)講，來(lái)自不同學(xué)校的學(xué)生只需進(jìn)教室掃碼，即可選擇共享課程，學(xué)分就能互認(rèn)。

“這里沒(méi)有圍墻，也沒(méi)有校墻?！焙Ｄ狭晁璋矅?guó)際教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)管理局副局長(zhǎng)鄒文濤告訴記者，園區(qū)采用“大共享+小學(xué)院”模式，圖書(shū)館、體育場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室等公共資源對(duì)所有入駐高校師生開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)課程互選、學(xué)分互認(rèn)。

“打通物理空間是第一步。”鄒文濤認(rèn)為，更重要的是“制度破壁”——中外互鑒、學(xué)科互融、文理互通、課程互選、學(xué)分互認(rèn)、管理共商，在這里統(tǒng)稱(chēng)“五互一共”，讓26所中外高校學(xué)生在園區(qū)內(nèi)共同成長(zhǎng)。

這是海南陵水黎安國(guó)際教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)（無(wú)人機(jī)照片，2023年10月8日攝）。新華社記者 郭程 攝

記者在園區(qū)圖書(shū)館看到，學(xué)生找到所需圖書(shū)后，掃臉即可完成借書(shū)。圖書(shū)館館長(zhǎng)王小會(huì)指著外文書(shū)架介紹：“開(kāi)館僅一年，我們的外文藏書(shū)量已是海南高校中最多的，就是為了滿(mǎn)足中外合作辦學(xué)的需求。”

在圖書(shū)館外的共享教學(xué)樓里，北京郵電大學(xué)瑪麗女王海南學(xué)院學(xué)生郭展希正準(zhǔn)備去聽(tīng)中國(guó)傳媒大學(xué)海南國(guó)際學(xué)院的數(shù)字媒體課程。

“北郵的工科基礎(chǔ)加中傳的藝術(shù)視角，讓我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)更立體、更豐滿(mǎn)?！惫瓜Ｕf(shuō)，園區(qū)還為學(xué)生提供5個(gè)免費(fèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)空間，她的團(tuán)隊(duì)正在設(shè)計(jì)文創(chuàng)產(chǎn)品。這種共享課程、跨校資源整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，大大拓寬了學(xué)生們的視野。

中外合作辦學(xué)是這里的“重頭戲”。

“今年中英雙方派出50余名任課教師，自貿(mào)港的政策便利讓國(guó)際師資引進(jìn)更高效?！北本┼]電大學(xué)瑪麗女王海南學(xué)院副院長(zhǎng)康曉介紹，學(xué)院由兩所高校合辦，學(xué)生實(shí)現(xiàn)“學(xué)籍雙注冊(cè)”，畢業(yè)時(shí)能拿到北郵畢業(yè)證、學(xué)位證和與英方本校完全一致的學(xué)位證。

電子科技大學(xué)格拉斯哥海南學(xué)院是園區(qū)首批入駐高校之一，院長(zhǎng)劉光輝告訴記者，學(xué)院不僅開(kāi)設(shè)電子信息工程、通信工程2個(gè)王牌專(zhuān)業(yè)，還引入外方常駐管理團(tuán)隊(duì)，“外方最看重這里的國(guó)際化氛圍，從雙語(yǔ)標(biāo)識(shí)到生活配套，都在為中外師生打造適配環(huán)境?！?/p>

國(guó)際化不僅體現(xiàn)在這里的辦學(xué)模式上，更融入學(xué)生的日常點(diǎn)滴。

“我想畢業(yè)后回國(guó)當(dāng)翻譯，促進(jìn)哈中交流?！痹诒本┱Z(yǔ)言大學(xué)海南國(guó)際學(xué)院學(xué)習(xí)英漢翻譯專(zhuān)業(yè)的哈薩克斯坦留學(xué)生美欣，每天課后都會(huì)去圖書(shū)館學(xué)習(xí)，“在這里，各校學(xué)生之間溝通很順暢，意大利室友和越南同學(xué)常和我互相交流學(xué)習(xí)”。

“我們80%的課程用英文，以后申請(qǐng)國(guó)外研究生會(huì)更有優(yōu)勢(shì)，而且這里的跨校師資讓課程質(zhì)量更有保障?！北本┱Z(yǔ)言大學(xué)海南國(guó)際學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)學(xué)生王文昊對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。

科創(chuàng)實(shí)踐是試驗(yàn)區(qū)對(duì)接自貿(mào)港需求的重要抓手。在中國(guó)傳媒大學(xué)海南國(guó)際學(xué)院的多模態(tài)AI創(chuàng)作中心，2022級(jí)智能科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生馬鉑洋正穿著動(dòng)作捕捉服調(diào)試設(shè)備。

“這里的動(dòng)捕系統(tǒng)、數(shù)字人實(shí)驗(yàn)室很先進(jìn)，我們能把智能科學(xué)與電競(jìng)、傳媒等領(lǐng)域結(jié)合?！蓖瑢?zhuān)業(yè)學(xué)生傅鵬偉告訴記者，他正在參與“智理慧身”研發(fā)項(xiàng)目——運(yùn)用數(shù)字人和大語(yǔ)言模型打造健康虛擬助理，已獲大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃國(guó)家級(jí)立項(xiàng)。

“這種交叉學(xué)科實(shí)踐非常有意義，不僅可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，還能拓展思維能力?！备爹i偉說(shuō)。

9月25日，海南陵水黎安國(guó)際教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)中央民族大學(xué)海南國(guó)際學(xué)院的外籍教師在給學(xué)生上音樂(lè)技術(shù)與作曲課。新華社記者 鄭悅 攝

教育部與海南省共建的這一“試驗(yàn)田”，變得越發(fā)“郁郁蔥蔥”——2022年開(kāi)園以來(lái)，園區(qū)已完成1萬(wàn)人辦學(xué)所需基礎(chǔ)建設(shè)，簽約引進(jìn)國(guó)內(nèi)外高校26所，獲批10個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)（項(xiàng)目）。今秋新學(xué)期，園區(qū)共享課程突破200門(mén)。根據(jù)規(guī)劃，到2030年園區(qū)將匯聚約40所中外高校，辦學(xué)規(guī)模達(dá)3萬(wàn)人。

“試驗(yàn)區(qū)未來(lái)將進(jìn)一步引進(jìn)世界前50的頂尖高校，擴(kuò)大碩士、博士培養(yǎng)規(guī)模，推動(dòng)國(guó)際合作科研。”鄒文濤表示，今后園區(qū)將推動(dòng)教育、科技、產(chǎn)業(yè)形成聯(lián)動(dòng)，培養(yǎng)更多有國(guó)際視野的人才。

從跨校選課的教室到協(xié)同創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)室，從各國(guó)學(xué)生們的互助到國(guó)際師資的匯聚，海南陵水黎安國(guó)際教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)大步向前，為中國(guó)教育創(chuàng)新探索著更開(kāi)放、更包容、更靈活的新實(shí)踐路徑。