王剛，十三屆全國人大代表，全國工商聯(lián)執(zhí)委、甘肅省工商聯(lián)副主席、膜材料與膜應(yīng)用國家重點實驗室副主任、甘肅朗乾環(huán)境科學研究有限公司董事長。

與水結(jié)緣與水“斗”。在西北地區(qū)從事苦咸水淡化技術(shù)推廣20多年，王剛這位享受國務(wù)院政府特殊津貼的專家與水有著不解之緣。

“這一屆履職與‘水’干上了。”王剛曾經(jīng)面對媒體笑曰。當選十三屆全國人大代表以來，王剛更是從專業(yè)的角度出發(fā)與“水”較勁。從建議國家將甘肅建設(shè)成節(jié)水及污水資源化示范區(qū)，到城市市政中水資源化生態(tài)利用，再到建立中水排入黃河后下游受益區(qū)域給上游進行補償?shù)臋C制，王剛每年的建議都在為水資源的科學利用出謀劃策。

今年赴京出席十三屆全國人大四次會議，王剛的建議卻出現(xiàn)了“意外”。他擬就了一份建議，呼吁在全國推廣五體球運動項目，打造中國原創(chuàng)體育文化名片。

“當今社會，體育強國是時代的強音。”王剛說，2017年8月，在十三屆全運會開幕之際，習近平總書記強調(diào)：體育承載著國家強盛、民族振興的夢想。體育強則中國強，國運興則體育興。正是在總書記建設(shè)體育強國、開創(chuàng)體育新局面的號召和感召下，五體球進行了體育強國和體育改革創(chuàng)新的孜孜求索。

王剛說，體育文化強盛是一個國家強大的標志。歐洲通過足球把西方文化帶到全世界，美國通過籃球?qū)⒚绹幕瘞У饺澜?，日本和韓國分別也將柔道和跆拳道融入奧運大家庭。中國迫切需要一項原創(chuàng)運動作為載體和抓手來向世界傳遞中國文化，增強文化自信，增強民族凝聚力，與世界進行鏈接，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

王剛說，五體球是從中國傳統(tǒng)文化中吸取智慧，從世界運動中吸取精華，由中國人創(chuàng)造發(fā)明的一項原創(chuàng)運動。五體球以手部、腳部、頭（腦）部等人體五大部位為主要控球、轉(zhuǎn)換和得分的新型球類運動，創(chuàng)造性地將球場劃分為手部區(qū)、腳部區(qū)、五體轉(zhuǎn)換區(qū)三大區(qū)域。球員在手部區(qū)可以利用手部實現(xiàn)運球、投籃和蓋帽，在腳部區(qū)可以利用腳部實現(xiàn)盤帶、過人、射門和射籃，在五體轉(zhuǎn)換區(qū)可以實現(xiàn)手腳科學轉(zhuǎn)換，手腳運動的協(xié)調(diào)與配合產(chǎn)生了無窮的魅力和無限的可能。

王剛說，世界球類運動發(fā)展是一個生生不息的持續(xù)演進過程，從展示腳部技能為核心的足球，到展示手部技能為核心的籃球，再到從足球、籃球演進的手球，繼而到在新時代中國出現(xiàn)的全面展示手部、腳部和頭部技能為核心的五體球，種種運動相對獨立又相互交融，構(gòu)成了豐富多彩的運動生態(tài)。球類運動創(chuàng)新十分不易，世界有影響力的球類運動創(chuàng)新最近一次距今也已有百年歷史，五體球因此成為百年來的運動創(chuàng)新壯舉。

王剛說，五體球是優(yōu)秀的基礎(chǔ)性運動，又是精彩的競技性運動，還是良好的全民健身運動，具有比賽觀賞性強、文化包容性強、群眾基礎(chǔ)廣泛和場地利用率高等特點，自2015年發(fā)明以來，已舉行了多項賽事，走進了廣州、深圳等地部分高校、中小學和幼兒園。政府也高度重視五體球項目，目前，五體球是國家體育總局全民科學健身指導(dǎo)叢書首批立項項目，并以原創(chuàng)運動第一名的評分入選中國教科院主持的全國大中小學（幼）體育一體化課程體系，人民體育出版社出版了專門的五體球書籍。

王剛認為，在中國推廣五體球，并立足中國，走向世界，具有重要意義。

掰著手指，王剛細數(shù)推廣五體球的重要意義：五體球運動全方面鍛煉青少年手部、腳部和腦部，促進青少年身心健康；五體球一場三用，有助于提高場地使用效率，節(jié)約珍貴的土地資源；五體球有助于建立龐大的產(chǎn)業(yè)體系，助力中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級；五體球有助于促進足球、籃球的發(fā)展，同時又能吸納足球、籃球運動員；五體球有助于智能時代的社會情緒疏導(dǎo)，促進人民安居樂業(yè)；五體球有助于我國打造世界最頂級大球賽事，擁有體育核心資源；五體球有助于我國建立國際五體球協(xié)會，掌握體育話語權(quán)；五體球有助于我國建立五體球國際體育標準，增強體育影響力；五體球有助于新時代中國原創(chuàng)運動走進奧運會，增強民族自豪感。

王剛建議，國家體育部門在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進一步支持五體球的發(fā)展，組織舉辦五體球各級賽事，最終納入全運會。同時，在大學、中學、小學和幼兒園開展五體球運動，納入日常體育教學和升學考試體育科目。

王剛說，還應(yīng)當鼓勵社區(qū)開展五體球運動，新建的小區(qū)和社區(qū)公園規(guī)劃建設(shè)五體球場，舊小區(qū)和社區(qū)公園可以利用原有籃球場等場地改造一批五體球場。（張孝峰）